Tendencias21
La innovación docente se enfrenta a una encrucijada

La innovación docente se enfrenta a una encrucijada

Estos días se está celebrando en Zaragoza el Congreso Internacional de Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC), en cuyo marco se organiza un seminario sobre el desarrollo de un sistema de gestión del conocimiento, destinado a facilitar la aplicación de las mejores prácticas en materia de innovación educativa. El sector productivo y económico apuesta por la I+D+i como herramienta para la mejora de la competitividad, pero la I+D+i educativa vive sus momentos más críticos en los centros docentes. En el seminario se discuten las posibles las causas de esta situación y sus soluciones.

La innovación docente se enfrenta a una encrucijada

Estos días se está celebrando en Zaragoza el Congreso Internacional de Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC), en cuyo marco se organiza un seminario en torno al desarrollo de un sistema de gestión del conocimiento para facilitar la aplicación de las mejores prácticas en materia de innovación educativa.

Titulado La innovación docente en la encrucijada, el congreso se ha llevado a cabo los días 10 y 11 de septiembre.

El sector productivo y económico apuesta por la I+D+i como herramienta para la mejora de la competitividad. Frente a esa situación, la I+D+i educativa vive sin embargo sus momentos más críticos en los centros docentes, según los organizadores del seminario, quienes consideran que la única oportunidad de supervivencia está en manos del propio profesorado.

Los especialistas enumeran diversas causas de esta situación: fallos en el enfoque y alcance de la innovación; las características del contexto formativo y el propio contexto tecnológico; y la ausencia de indicadores que muestren a los profesores y a los evaluadores si están realizando innovación docente y, en caso afirmativo, en qué nivel se encuentra.

Impulso de diversas vías para la innovación educativa

El seminario, que reune a representantes de sectores relacionados con la I+D+i educativa y de distintos niveles educativos, tiene como fin impulsar diferentes vías que ayuden a la innovación educativa.

Una de ellas es identificar indicadores que permitan medir el nivel de la innovación educativa de acuerdo con la aplicación, consecución de resultados y mejora de los procesos de formación y aprendizaje.

Pero también propone incorporar procesos formales de investigación educativa a la validación y exportabilidad de las innovaciones educativas, así como crear una estructura abierta y cooperativa entre instituciones y profesorado en la busca de nuevos alicientes.

Favorecer la transferencia de conocimiento

El principal objetivo del CINAIC es favorecer la transferencia de conocimiento sobre aprendizaje, innovación y competitividad entre ámbitos productivos y formativos y dar a conocer mejores prácticas sobre innovación en formación y aprendizaje.

Su comité organizador está formado por representantes del Ministerio de Ciencia e Innovación, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Universidad de Alicante, la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, la Universidad de Zaragoza y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

RedacciónT21

Hacer un comentario

RSS Lo último de Tendencias21

  • ¿Fue la Edad del Hierro un período histórico matriarcal? 23 enero, 2025
    Genetistas y arqueólogos han descubierto a través del análisis de ADN antiguo evidencia convincente que sugiere que la Edad del Hierro de Gran Bretaña puede haber sido aún más matriarcal de aquello que se pensaba anteriormente: las tierras se transmitían a la descendencia femenina, por ejemplo, siendo la primera vez que se documenta este tipo […]
    Redacción T21
  • Un enorme objeto interestelar modificó para siempre a nuestro Sistema Solar 22 enero, 2025
    Un estudio sugiere que es posible que un objeto de origen interestelar de enorme tamaño y peso se introdujera en el Sistema Solar al principio de su formación, dejando una huella imborrable en las órbitas planetarias, antes de desviarse nuevamente hacia otros confines del Universo. El visitante fugaz podría haber tenido características similares al misterioso […]
    Pablo Javier Piacente / T21
  • Cada vez más cerca de la energía limpia e ilimitada: el “Sol artificial” de China rompe un nuevo récord 22 enero, 2025
    La posibilidad de disfrutar de una fuente energética limpia e inagotable está más cerca de ser una realidad, luego que este lunes 20 de enero el Experimental Advanced Superconducting Tokamak (EAST), el reactor de fusión experimental conocido como el “Sol artificial” chino, rompiera un nuevo récord de producción de plasma: superó en más del doble […]
    Pablo Javier Piacente / T21
  • La costumbre de orinar en grupos provendría de los monos 22 enero, 2025
    Las personas generalmente van al baño en grupos: según una nueva investigación, los chimpancés hacen lo mismo, posiblemente para fortalecer los lazos sociales. Es posible que la tendencia en los seres humanos hacia la "micción contagiosa" sea una herencia evolutiva proveniente de otros primates.
    Redacción T21
  • Descubren antiguos sacrificios para hacer "renacer" al Sol después de una enorme erupción volcánica 21 enero, 2025
    Cientos de artefactos de piedra descubiertos en la isla danesa de Bornholm pueden haber sido ofrecidos a los dioses para evitar una crisis climática: se entregaron a modo de sacrificio hace casi 5.000 años, para lograr el "regreso" de un Sol oscurecido luego de una gigantesca erupción volcánica. Los investigadores creen que todo el hemisferio […]
    Pablo Javier Piacente / T21
  • El cambio climático está "atrapando" a algunas bacterias en un bucle temporal eterno 21 enero, 2025
    Especies de bacterias en un lago de Wisconsin están en una suerte de "bucle interminable" evolutivo: han crecido rápidamente y regresado abruptamente a su estado inicial, repitiendo una y otra vez ese ciclo, aparentemente en respuesta a estaciones y otros parámetros ambientales que cambiaron drásticamente como consecuencia del cambio climático.
    Pablo Javier Piacente / T21
  • Tendremos un futuro utópico y distópico a la vez 21 enero, 2025
    La nueva edición de la exposición ArtFutura, que se desarrolla en el Palacio Neptuno de Madrid, transmite un mensaje claro: la Inteligencia Artificial Generativa no es una amenaza para el arte, sino una nueva herramienta que expande los límites de nuestra creatividad. Sin miedo.
    Alejandro Sacristán (enviado especial T21)
  • Una interfaz cerebro-ordenador permite a una persona con parálisis operar un helicóptero virtual 21 enero, 2025
    La interfaz cerebro-ordenador puede permitir a las personas con parálisis interactuar con otros, participar en trabajos remotos y disfrutar de actividades recreativas: un implante colocado quirúrgicamente en una persona con parálisis en las cuatro extremidades proporcionó un nivel de control sin precedentes sobre un cuadricóptero virtual, solo pensando en el movimiento de los dedos para […]
    Redacción T21
  • Una abeja robótica rompe los récords de polinización y hace acrobacias en el aire 20 enero, 2025
    Un insecto-robot que simula a una abeja y pesa menos de un gramo, aletea con la misma eficacia que los insectos en la naturaleza y fue diseñado para la polinización artificial: podría sentar las bases para una producción agrícola realizada totalmente es espacios interiores. El avance permitiría cultivar frutas y verduras dentro de un almacén […]
    Pablo Javier Piacente / T21
  • Nuevos hallazgos reafirman el origen genético de la depresión 20 enero, 2025
    Un nuevo estudio señala los "genes de la depresión" en todas las etnias: se trata de 239 factores de riesgo genéticos para la depresión que inciden en todas las principales poblaciones mundiales. Esto permitirá a los científicos predecir por primera vez el riesgo de depresión independientemente del origen étnico de cada persona.
    Pablo Javier Piacente / T21